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Formation - Concevoir et mettre en place un dispositif de blended learning

Créer une formation mixte combinant "off line" (présentiel) et "on line" (digital)

  • Réf. YLEA

  • Exclu INTRA

  • Description
  • Objectifs
  • Public & Prérequis
  • Programme
  • Les + de cette formation
  • Offres associées

La mise à disposition de nouveaux outils de formation sur le marché (modules de e-learning sur étagère, rapid-learning, blended learning, serious games, webconférences...) suscite toujours de nombreuses interrogations de la part des professionnels de la formation en entreprise : comment choisir parmi toutes ces solutions ? Comment construire une formation qui réunit les différents types d'apprentissage et qui soit à la fois innovatrice, efficace et simple à mettre en place ? Comment s’y prendre et quels sont les facteurs clés de succès ? Cette formation intra pour mettre en place des dispositifs de blended learning vous permettra de répondre à toutes ces questions.

Objectifs

  • Cartographie les différents dispositifs de formation.
  • Intégrer les différences et spécificités des dispositifs de formation.
  • Analyser son besoin et le dispositif de formation mixte le plus adapté.
  • Transposer un module de formation existant vers un dispositif en Blended Learning : méthode innovante et pragmatique d'analyse des contenus et outils.
  • Diagnostiquer les impacts pour ses publics cibles et formaliser sa feuille de route.

Public et prérequis

Formateurs, responsables d’ingénierie pédagogique, responsables et chefs de projet formation, concepteurs de formations et de dispositifs e-learning
Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis

Programme

Identifier les attentes des stagiaires à l'ère du digital
  • Les impacts du digital pour nous clients, collaborateurs, stagiaires
  • Les nouvelles modalités d'apprentissage
  • Les enjeux pour le service formation et son offre de formation

Comprendre | État des lieux dans votre contexte suivant les méthodes agiles

Cartographier les dispositifs pédagogiques actuels
  • Définir le Blended Learning et les terminologies associées
  • Cartographier les modalités pédagogiques (digitales et non digitales) : le bon contenu, pour le bon support, pour le bon objectif
  • Identifier pourquoi le levier du e-learning utilisé seul ne fonctionne pas

Appliquer | Étude de cas

Comprendre | Matrice des modalités suivant les modalités d'apprentissage (taxonomie de Bloom)

Comprendre | Analyse des "DO" et "DON'T"

Cadrer votre besoin pour transposer efficacement vos modules existants vers le blended learning
  • Formaliser les ambitions du projet et le cahier des charges
  • Analyser les besoins des stagiaires et ce à quoi devra répondre le module de formation dans sa version blended learning
  • Objectiver le futur dispositif suivant vos contraintes

Appliquer | Sur la base de l'un de vos modules existants, formaliser votre futur dispositif mixte suivant la méthode du co-design

Concevoir et mettre en œuvre un dispositif blended learning suivant la meilleure expérience attendue
  • S'approprier la méthodologie pour concevoir un module de formation en blended learning
  • Analyser le dispositif digital/non digital imaginé sous l'angle du stagiaire, du formateur, du coordinateur formation
  • Définir la répartition pertinente des contenus et les modalités pédagogiques adaptées
  • Cartographier les outils facilitants pour digitaliser ses contenus
  • Formaliser les facteurs de succès

Appliquer | Sur la base de l'un de vos modules existants, décliner votre futur dispositif mixte suivant la méthode du co-design

Réussir et "vendre" un dispositif de formation en blended learning
  • Analyser des stratégies d'entreprises qui ont impulsé le blended learning
  • Préciser les impacts sur votre process de formation mixte : qui, quoi, comment ?
  • Identifier vos leviers pour fédérer vos publics face à ses changements

Appliquer | Étude de cas

Évaluer | Analyse des pistes de solutions (méthodes de créativité)

Formalisation de votre feuille de route

Les + de cette formation

  • Une formation permettant l’analyse de son propre besoin, l’exploration des solutions possibles, ainsi que le partage de sa situation professionnelle et de son expérience
  • Une véritable méthode pragmatique de construction de formation, facilement réutilisable en entreprise.
  • L'expérimentation d'outils interactifs pour impulser le digital dans le présentiel.

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De l'ingénierie de formation à l'ingénierie pédagogique

Pour concevoir et mettre en œuvre une action de formation efficace, il ne faut rien laisser au hasard : depuis le recueil du besoin initial jusqu'à l'évaluation finale de l'action de formation, en passant par la formalisation de la demande, la traduction des besoins en objectifs de formation, la rédaction du cahier des charges, le choix des modalités pédagogiques, des prestataires éventuels, les aspects budgétaires et organisationnels… Chaque étape doit être parfaitement structurée et balisée. L'enjeu ? Répondre parfaitement à la demande initiale, en respectant les critères de qualité, de coût et de délai fixés. En participant à cette formation dédiée à l'ingénierie de formation et l'ingénierie pédagogique, vous apprendrez comment mener efficacement votre projet de formation, en structurant et en sécurisant votre démarche à chaque étape.

  • 3 jours
  • Programmé tout au long de l'année
2 285 €

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La certification qualité a été délivrée
au titre de la catégorie d'action suivante :
ACTIONS DE FORMATION

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