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Formation - Neurosciences et apprentissage
Optimiser vos formations grâce aux fondamentaux de la neuropédagogie
Réf. NERO
- Description
- Objectifs
- Public & Prérequis
- Programme
- Modalités pédagogiques
- Suivi et évaluation des acquis
- Les + de cette formation
- Sessions
- Offres associées
Découvrez comment les neurosciences transforment notre compréhension de l’apprentissage et enrichissent les pratiques pédagogiques !
Face aux avancées de la recherche en neurosciences, les formateurs et concepteurs pédagogiques ont aujourd'hui l’opportunité d’optimiser leurs méthodes d’enseignement en fonction du fonctionnement réel du cerveau humain.
Cette formation vous initie aux principes fondamentaux des neurosciences cognitives appliquées à la pédagogie et vous sensibilise aux "neuromythes"—ces idées reçues sur le cerveau qui persistent malgré les preuves scientifiques.
Vous y apprendrez à mieux comprendre comment capter et maintenir l'attention, encourager l’engagement actif et utiliser les erreurs comme des leviers d’apprentissage.
À travers des cas pratiques et des échanges entre pairs, vous serez amené à intégrer ces principes pour créer des formations plus efficaces, où chaque session devient une expérience d’apprentissage optimisée.
Cette formation, illustrée de nombreux cas pratiques et animée par une consultante experte des neurosciences est destinée aux professionnels de la formation, qu’ils soient formateurs expérimentés, concepteurs pédagogiques, ou responsables de projets.
Objectifs
- Décrire le cadre des neurosciences pour l'apprentissage.
- Reconnaître les neuromythes.
- Identifier les grands principes de l'apprentissage selon les neurosciences
- Décliner les principes issus des neurosciences pour créer des formations plus efficaces.
Public et prérequis
Programme
Le cadre des neurosciences pour l'apprentissage
- Les neurosciences cognitives
- notions
- fascination pour le cerveau et limites
- Les mystères du fonctionnement du cerveau
- le cerveau : composition et rôle
- le B.A. BA sur les neurones
- la plasticité cérébrale, une notion clé
Évaluer | Quiz sur les essentiels à retenir
Les neuromythes
- Définition et origine
- Les connaître et les reconnaître
Expérimenter | jeu "la chasse aux neuromythes" : déceler une bonne dizaine de neuromythes bien trop courants
Évaluer | Quiz sur les essentiels à retenir
Les grands principes de l'apprentissage selon les neurosciences
- Capter et maintenir l'attention
- définition et types d'attention
- les limites : la distraction, la surcharge cognitive...
- comment maintenir l'attention des apprenants ?
- Favoriser l'engagement actif
- l'action, versus passivité
- la métacognition
- comment favoriser l'engagement des apprenants ?
- Utiliser l'erreur et le retour d'information
- les notions clés : l'apprentissage par l'erreur
- l'importance des feedback
- Consolider les acquis en mémoire
- les types de mémoire
- le processus pour mémoriser
- comment favoriser la consolidation en mémoire à long terme ?
Comprendre | Cas pratique fil rouge : donner des conseils à un apprenant pour l'aider à améliorer ses apprentissages
Les bonnes pratiques professionnelles pour des formations plus efficaces
- Déclinaison des grands principes des neurosciences du côté des professionnels de la formation
- comment décliner les principes issus des neurosciences pour créer des formations plus efficaces ? De la conception à l'animation d'une formation
Appliquer | Brainstorming et retours d'expérience entre pairs
Modalités pédagogiques
Un questionnaire sur les attentes des participants est adressé 15 jours avant le début de la formation.
Les méthodes pédagogiques incluent des apports théoriques et pratiques, un travail sur des cas concrets et des exemples d'application.
Un support pédagogique est remis à chaque participant, et un accès personnel en ligne permet d’accéder à des e-ressources à l'issue de la formation.
Nos consultants sont sélectionnés pour leur expertise métier, leurs compétences pédagogiques et leurs expériences professionnelles.
Suivi et évaluation des acquis
Feuille d'émargement et attestation de fin de formationÉvaluation à chaud et à froid assurée par la solution LearnEval
Les + de cette formation
- Une formation apportant les connaissances de base sur les neurosciences cognitives
- Une formation active avec questions ouvertes, brainstorming...
- Une formation collaborative grâce à un atelier pour échanger entre pairs
Prochaines sessions
-
le 6 Février 2025
-
Formation à distance
Places disponibles
-
le 13 Mars 2025
-
Paris Montparnasse
Places disponibles
-
le 12 Juin 2025
-
Formation à distance
Places disponibles
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Nos engagements qualité
La certification qualité a été délivrée
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ACTIONS DE FORMATION
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sont évaluées à chaud et à froid
par la solution LearnEval
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pour renforcer l’accès de tous
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