{$menuTop['phone']}}
S'inscrire
Demander un devis

Formation - Animer une classe virtuelle

Adapter sa pédagogie à l'animation à distance

  • Réf. ADIS

Noté 4.1/5

Cette formation dédiée à l'animation de classes virtuelles vise à fournir aux participants toutes les techniques et les bonnes pratiques pour préparer et animer une classe virtuelle, de façon à optimiser l'apprentissage des apprenants.

Constituée de deux modules en classe virtuelle de 2 heures, cette formation permet aux participants d'expérimenter le digital Learning en tant qu'apprenant

Il comprend une partie sur la préparation de la classe virtuelle, avec notamment des informations sur les prérequis techniques et les modalités en amont pour préparer cette classe.

Une autre partie est consacrée à l'animation de la classe virtuelle, avec des apports concrets sur les techniques d'animation, les interactions avec les apprenants et la conclusion de la séance.

Cette formation propose également des outils pour favoriser l'apprentissage en classe virtuelle, avec notamment des conseils sur le séquençage pédagogique et les modalités d'ancrage mémoriel.

Enfin, la dernière partie concerne "l'industrialisation" des classes virtuelles, couvrant notamment les modalités de gestion des invitations et des évaluations, l'enregistrement des sections répétables et l'accompagnement en e-tutorat.

Objectifs

  • Vérifier les prérequis techniques et pédagogiques d'une classe virtuelle.
  • Animer une classe virtuelle.
  • Ancrer les enseignements de la classe virtuelle.
  • Industrialiser la classe virtuelle.

Public et prérequis

Toute personne ayant à animer des formations à distance sur tous types de thématiques et pour tous types de public
Il est recommandé de disposer d'une pratique d'animation de formation

Programme

Préparer la classe virtuelle
  • Les prérequis techniques
  • Les modalités en amont pour préparer la classe virtuelle
  • L'engagement apprenant en vue de la classe virtuelle
Animer la classe virtuelle
  • L'introduction
  • Les techniques d'animation
  • Les interactions selon les objectifs visés
  • Les questions/réponses
  • La conclusion
Favoriser l'apprentissage en classe virtuelle
  • Séquencer son déroulé pédagogique
  • La diffusion des supports
  • Les modalités d'ancrage mémoriel
  • L'animation post-classe virtuelle lorsqu'elle est nécessaire
  • Le tutorat pour les intersessions
  • Les possibilités et contraintes des évaluations à distance
Industrialiser la classe virtuelle
  • Gérer les invitations et les évaluations
  • L'enregistrement des sections répétables
  • Le retour au direct pour la personnalisation
  • Le replay
Travail en individuel en intersessions
Accompagnement en e-tutorat

Modalités pédagogiques

Un questionnaire sur les attentes des participants est adressé 15 jours avant le début de la formation.
Les méthodes pédagogiques incluent des apports théoriques et pratiques, un travail sur des cas concrets et des exemples d'application.
Un support pédagogique est remis à chaque participant, et un accès personnel en ligne permet d’accéder à des e-ressources à l'issue de la formation.
Nos consultants sont sélectionnés pour leur expertise métier, leurs compétences pédagogiques et leurs expériences professionnelles.

Suivi et évaluation des acquis

Feuille d'émargement et attestation de fin de formation
Évaluation à chaud et à froid assurée par la solution LearnEval

Les + de cette formation

  • Deux modules en classe virtuelle de 2 heures permettant aux participants d'expérimenter le digital Learning en tant qu'apprenant
  • Des ressources pédagogiques digitales conçues par un partenaire spécialisé dans la formation et l’accompagnement de projet de stratégie de Digital Learning
  • Un accompagnement par un consultant tout au long du parcours en e-tutorat

Prochaines sessions

  • le 4 Avril 2025 de 09:00 à 11:00 et le 18 Avril 2025 de 09:00 à 11:00

  • Formation à distance


Places disponibles


S'inscrire
  • le 14 Novembre 2025 de 09:00 à 11:00 et le 12 Décembre 2025 de 09:00 à 11:00

  • Formation à distance


Places disponibles


S'inscrire

Les avis

Noté 4.1/5

Préparation et conditions matérielles
3.9/5
Pédagogie et animation
4.1/5
Durée et contenu
4.3/5
Cohérence entre durée, contenu et objectifs
4.1/5
Impact de la formation
4.4/5
Recommandations de la formation
4.1/5

Ceci peut vous intéresser

Certificat Concevoir et animer des formations (CP FFP®)

Le parcours certifiant "Concevoir et animer des formations" vise à développer les compétences nécessaires pour devenir formateur interne. Les objectifs de la formation sont de pouvoir mener un entretien de recueil de cahier des charges de manière structurée, de concevoir un cahier des charges opérationnel et un scénario pédagogique cohérent, d'utiliser les techniques d'animation de groupe en formation et de gérer des situations particulières ou difficiles en formation. Le programme de la formation couvre tous les aspects de la préparation et de l’animation de formations : l'élaboration de modules de formation, l'acculturation au Digital Learning, l'animation d'un module de formation interne et l'animation d'une classe virtuelle. Cette formation certifiante est dispensée par une équipe pédagogique de consultants experts en ingénierie pédagogique et animation de formation. Elle est compatible avec la poursuite d'une activité professionnelle. Les participants bénéficient d'un suivi pe...

  • 5 jours
  • Du 11 au 13 Décembre, et du 21 au 22 Décembre 2024
4 530 €

Animer un module de formation interne

Vous possédez des connaissances en ingénierie de formation et pédagogique ? Il vous arrive occasionnellement de conduire des formations dans votre entreprise et vous allez avoir la possibilité d’animer des séances plus régulièrement à l’avenir ? Grâce à GERESO, vous allez pouvoir acquérir la posture de « formateur facilitateur» : pour cela, il vous suffit de suivre la deuxième partie de notre formation « formateur interne ». A l’issue de cette formation, vous aurez gagné en aisance et vous serez à même d’animer des séances en sachant adapter votre mode de communication aux différents participants ! Si vous envisagez de vous spécialiser dans la formation, ce stage de 2 jours vous sera d’une grande utilité

  • 2 jours
  • Du 11 au 13 Décembre, et du 21 au 22 Décembre 2024
1 655 €

Prise de parole en public

Prendre la parole en public et captiver son auditoire : si pour certaines personnes, il semblerait que ce soit inné, ça ne l'est pas forcément pour tous ! Mais rassurez-vous : vous pouvez progresser dans ce domaine. Vous voulez améliorer votre prise de parole en public pour mieux réussir à transmettre vos messages lors des réunions et des conférences auxquelles vous participez ? Cette formation en développement personnel GERESO « Prise de parole en public » va vous permettre d'apprendre à vous exprimer avec aisance et à développer vos qualités d'orateur. Avec de bons conseils et un bon entraînement, c'est à la portée de tous : cela vous sera très utile au quotidien si l'on attend de vous que vous preniez la parole dans le cadre de votre travail.

  • 2 jours
  • Du 11 au 13 Décembre, et du 21 au 22 Décembre 2024
1 555 €

Concevoir et mettre en place un dispositif de blended learning

La mise à disposition de nouveaux outils de formation sur le marché (modules de e-learning sur étagère, rapid-learning, blended learning, serious games, webconférences...) suscite toujours de nombreuses interrogations de la part des professionnels de la formation en entreprise : comment choisir parmi toutes ces solutions ? Comment construire une formation qui réunit les différents types d'apprentissage et qui soit à la fois innovatrice, efficace et simple à mettre en place ? Comment s’y prendre et quels sont les facteurs clés de succès ? Cette formation intra pour mettre en place des dispositifs de blended learning vous permettra de répondre à toutes ces questions.

  • 2 jours
  • Du 11 au 13 Décembre, et du 21 au 22 Décembre 2024